Für Ausbildner:innen und Lehrpersonen der Berufslehre- und ausbildung
Wie ticken Jugendliche in der Ausbildung wirklich? Der Vortrag zeigt, wie Gehirnentwicklung, Emotionen, Schlaf und Motivation das Lernen prägen – und was das konkret für den Ausbildungsalltag bedeutet.
Fokus
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Warum Selbstorganisation und Planung oft noch nicht stabil sind
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Wie Lernen durch Sinn, Beziehung und Emotion entsteht
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Verantwortung als Schlüssel zwischen Schule und Betrieb
Inhalte in Form eines Dialoges
Zentrale Themen:
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Neurobiologische Grundlagen der Adoleszenz: Warum Planung, Selbstkontrolle und Perspektivenwechsel oft noch nicht stabil sind
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Lernen unter realen Bedingungen: Bedeutung von Emotion, Interesse und Sinn für nachhaltiges Behalten
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Einfluss von Schlaf, Stress und digitalen Reizen auf Leistungsfähigkeit
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Unterschiedliche Logiken von Schule und Arbeitswelt – und wie Verantwortung als verbindendes Element wirkt
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Konkrete Ansätze zur Förderung von Selbstständigkeit, Motivation und Persönlichkeitsentwicklung
Freuen Sie sich auf einen anregenden Mix aus Wissenschaft, Humor und konkreten Tipps, die Sie direkt im Alltag mit Jugendlichen einsetzen können. Dieser Abend bietet neue Perspektiven, mehr Gelassenheit und wertvolle Impulse für die Zusammenarbeit mit jungen Menschen.
Die Dauer des Vortrages passt sich dem Zeitfenster des Veranstalters an.